为提升我院青年教师教育教学水平，助力青年教师的发展，3月17日上午在科研楼报告厅，举办了青年教师教学试讲活动，研究院*教授、李*、肖承鸿及晋海*老师担任评委。
试讲教师分别讲授了我院开设的《药用植物营养诊断技术》、《探索动植物的亲缘关系》及《药物发现的奥秘》等8门课程的部分章节内容。试讲教师们从课件内容、课程设计等方面均做了精心准备。试讲结束后，评委老师对试讲情况分别进行了细致的点评，提出了许多中肯的意见。*老师首先从青年教师的教姿、教态、课程内容设计等方面存在的共性问题进行了点评。并指出开展教学活动时，一要注重教姿、教态和声音、语速，要自信地站在讲台上；二要熟悉讲授课程的知识体系，注重知识的前后衔接；三要以学生为中心，注重师生互动，充分调动学生的积极性；四是授课可结合生动的视频或图像进行案例分析。然后，对每位教师试讲的优缺点分别进行了细致的点评。最后，周老师以自己讲授的《药用植物学》为例，从PPT设计、教学过程设计、教学方法运用等方面做了现场示范。肖承鸿老师强调，要将自己的课程和中医药知识衔接，并注意学生的专业背景。李*老师结合自己的上课经验，勉励大家备课要多下功夫，锤炼好讲课的语言。晋海*老师就课程设计中重点难点的传授，讲课过程中的注意事项等方面给出了意见与建议。最后，周老师指出，青年教师在汲取经验，改进不足，提升教学能力的同时，要培养严谨的治学态度，尽快成长起来！
通过本次活动，对提高青年教师课堂教学水平起到了积极的推动作用。教师们将以此为契机，打好本科教学基本功。
周教授进行教学点评
王艳红老师教学试讲
余珺老师在教学试讲
（文/晋海*，图/李静）
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